10月17日◆■，济宁市公共交通集团有限公司发布通知★★◆，因22路、351路、D812路长期客流较低，根据相关技术规范★■★■■，拟对这3条线路进行优化调整。[详细]

　　[2]周琳◆★■★. 天津机电职业技术学院学校体育运动风险管理研究[D]. 天津体育学院, 2023■★◆.

　　学校体育活动承载着教育功能以及社会化作用◆★★◆■◆，当前体育项目多样化，参与人数逐渐增加■◆，相应的运动安全风险也日益凸显，了解并应对这些风险，它关乎着学生个体的安全健康，也关系到整个教育体系的社会责任。一◆■◆★、学校体育风险大类

　　经山东省委批准，山东省纪委监委对济宁市人民检察院原党组书记、检察长苏金森严重违纪违法问题进行了立案审查调查。[详细]

　　应急预案的制定需要考虑到各种面临的突发状况，突发天气变化所造成的安全问题或是学生突发疾病，预案应具体而详尽，从发生事件的初期反应、应急处理措施到后续救护和通知家长这样的内容，特别是针对高风险体育项目如橄榄球，预案应该特别详尽◆■★◆，让教职员工能在关键时刻做出迅速决策◆★■■★■。考虑到学校内部的实际情况，需要及时规程应明确学生、教职员工在体育活动中的行为规范，规定学生参与高风险运动项目时必须佩戴适当的安全装备、教师应定期检查，这些规程可以用于规范行为，提高师生的安全意识。此外还需要及时定期举行安全教育讲座，结合使用模拟演练来提高师生对安全问题的认识◆◆★■■■，比如培训教师如何识别和处理运动损伤，或是如何正确使用急救设备■★◆■，以此来增强整体团队的协作应变能力。最后还要保障安全规程的执行监督■★■■，要求学校建立起专门的安全管理团队负责监督安全规程的执行情况★◆，定期组织安全检查，及时解决潜在的安全隐患，同时建立起学校内部的安全事件报告以及记录机制★■★■■，对每起安全事件做好详细分析，总结经验教训，从而为今后的预防工作提供参考[4]。

　　体育活动中使用的装备和场地设施质量和运动安全息息相关，老化的器材◆★★■◆、不合格的场地问题会造成意外伤害，学校需要定期检查维护体育设施◆◆，让其符合安全标准★■■，减少这类风险的发生。二★■、学校体育运动安全风险应对措施

　　结语：在学校体育运动安全风险应对中★★■■■■，分析不同的安全风险，然后探讨有效的管理措施，就能保障学生的健康安全。体育是一种身体锻炼的机会，可以培养学生团队精神以及领导力的途径。因此学校在组织体育活动时要高度重视安全问题★★■■★◆，营造一个安全健康的体育教育环境，为学生提供良好的成长平台。

　　首付比方面，自2024年10月1日起，对于贷款购买住房的居民家庭，商业性个人住房贷款不再区分首套★★■■、二套住房，最低首付款比例统一为不低于15%。[详细]

　　运动损伤发生在各种体育项目中如足球、篮球等，这些损伤会有扭伤、拉伤或是骨折，运动损伤的发生与运动员的技术水平以及体育器材的质量■■、比赛或训练时的意外因素密切相关。（二）热应激和脱水风险

　　每种体育设备都有其使用寿命和操作规范◆★■★■，超过寿命或未按规范使用就容易出现安全隐患，定期检查应涵盖设备的各个部件，比如结构稳固性、功能操作性以及使用过程中的磨损程度，例如体育场地上常用的篮球架、足球门这样的设备，就需要及时检查其支架和连接处是否紧固■★◆■，避免因松动所造成的设备倾倒或部件脱落问题。开展维护工作要注意做好定期的清洁、润滑和修复工作◆■◆，使得设备在使用过程中保持良好的工作状态★★◆，如体育场地上的跑道、草坪等需要定期修剪和清理，保持平整清洁，防止学生在运动中因不平整或杂物而摔倒。对于需要调整的设备部件如橡胶跑道的弹性■★★★，则应根据实际使用情况定期做好调整，保证其符合安全使用标准，这些调整可以延长设备的使用寿命，还能防止因设备功能异常而引发的安全事故。除了定期的检查维护外◆■◆★■◆，建立起完善的记录也是保障体育设备安全的环节◆■◆■，重视建立设备使用台账，详细记录每次检查的时间、内容和维护措施■■◆■★◆，以便随时查阅分析设备的使用状况，建立学校内部的反馈机制，以此来鼓励师生在发现设备安全隐患，以便及时采取修复或更换措施，防止潜在风险进一步扩大[3]◆★。（三）制定应急预案与安全规程

　　在高强度的体育活动中，特别是在炎热天气下，学生容易出现热应激和脱水的风险，这些情况会让体温过高，引起中暑或热衰竭◆★，不适当的体育装备、不合理的训练安排都会加剧这些风险[1]。（三）身体负荷过大风险

　　体育教师要了解每种运动项目面临的主要安全风险，并学习如何通过适当的指导和监督来最大程度地降低这些风险的发生概率◆◆■■，他们应该熟悉预防和处理运动损伤的基本方法以及如何正确使用安全装备器材。在体育活动中◆◆★，意外事件或紧急情况随时发生◆★◆，因此需要体育教师冷静应对并采取有效的紧急措施■■◆■★★，这种能力的培养需要模拟实际情境的训练，还需要理论知识的补充◆◆★■◆★，帮助他们快速做出正确的决策[2]。同时体育教师的培训强调与学生和家长的沟通协调，建立良好的沟通渠道，让体育教师了解学生的健康状况和潜在的风险因素，使用这种沟通来帮助体育教师调整教学计划，及时获取学生在运动过程中的反馈信息◆■★★■◆，帮助识别存在的安全隐患。除了技术和沟通能力外，体育教师的培训工作中还需要融入法律和伦理意识的培养★◆■★■◆，及时了解并遵守相关的法律法规，尤其是关于学生健康安全方面的规定，体育教师在进行体育活动时牢记自己的法律责任★★◆★★◆，避免任何导致伤害或法律问题的行为■◆★◆■■。需要关注的是◆■◆★■■，体育教师的培训是一个持续的过程，体育活动的发展和安全标准的更新，让体育教师也需要更新自己的知识技能★■◆，逐渐适应新的挑战，因此学校通过建立起定期的专业发展机制为体育教师提供持续的学习，使得他们始终处于最佳的教学状态之中■■◆■。（二）对体育设备的定期检查与维护

　　摘要：在当今社会，学校体育作为学生身体锻炼的场所★■■★，可以培养他们团队合作和竞争精神，随着体育项目的多样化，学校体育活动的安全挑战问题越来越多，保障学生在体育运动中的安全是学校的责任◆◆◆，因此本文首先研究了学校体育风险大类★◆★，然后探讨了学校体育运动安全风险应对措施■★★◆◆◆，希望可以促进教育环境的全面发展。

　　一些体育项目如橄榄球、摔跤等会出现直接的身体接触和碰撞，这些运动不可避免地增加了学生受伤的可能性★★★，适当的防护装备和技术指导减少这类风险，但并不能完全消除■★◆。（五）装备和设施安全风险

　　10月18日，国家统计局公布9月全国70个大中城市商品住宅销售价格变动情况◆★■。山东纳入统计的4市◆★★◆◆，新建商品住宅★◆★■、二手住宅价格下降。[详细]

　　[3]陈嘉科★■★, 陈圣贤, 董彦玉★★★■. 医学院校体育课内外一体化运动风险管理优化路径研究[J]. 当代体育科技◆■★■■, 2023, 13 (06)★■★: 46-50.

　　某些体育项目或训练课程使学生的身体负荷过大，超出他们的生理承受范围◆◆■■◆，长时间的高强度运动会导致过度疲劳★■★★◆■、肌肉损伤甚至心脏问题★◆■，这种风险受到学生个体身体状况的影响★■★■■，还受到训练计划以及周围环境的影响■◆★◆。（四）碰撞和冲撞风险